KI-Chatbots werden inzwischen in fast allen Einrichtungen der Erwachsenenbildung genutzt – etwa für Kursplanung, Materialerstellung, Öffentlichkeitsarbeit, Verwaltung oder Recherche. Trotz ähnlicher Oberflächen unterscheiden sich diese Systeme deutlich in ihren Schwerpunkten: Manche sind besonders geeignet für kreative Textarbeit, andere für Analyse, Zusammenfassungen oder die strukturierte Auswertung von Dokumenten. Zusätzlich variieren sie stark in der Anbindung an Suchmaschinen, Bürosoftware oder Arbeitsplattformen.
Die Veranstaltung widmet sich der Frage, welche KI-Chatbots sich für welche Aufgaben in der Praxis der Erwachsenenbildung eignen. Warum liefern identische Eingaben je nach System unterschiedliche Ergebnisse? Wo liegen die jeweiligen Stärken, Grenzen und Qualitätsunterschiede?
Anhand konkreter Beispiele aus dem Arbeitsalltag von Bildungseinrichtungen wird gezeigt, wie Prompts gezielt formuliert werden können – etwa für:
-
Kurskonzepte und Lernmaterialien,
-
Recherche und Zusammenfassungen,
-
strukturierte Auswertung von Dokumenten.
Ein zentraler Bestandteil ist zudem der Umgang mit Datenschutz und Verantwortung in öffentlich geförderten Strukturen: Welche KI-Systeme nennen Quellen? Welche Daten werden gespeichert oder weiterverwendet? Welche Einstellungen und Alternativen ermöglichen einen datenschutzsensiblen Einsatz?
Ziel der Veranstaltung ist es, Mitarbeitende der Erwachsenenbildung zu befähigen, KI-Chatbots reflektiert, zielgerichtet und verantwortungsvoll im beruflichen Alltag einzusetzen.
